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Top articles

  • Le romantisme des Français

    02 mars 2009 ( #Culture française )

    Et oui, cela a beau me surprendre à chaque fois, c’est un fait : les français sont un peuple romantique. En tout cas, c’est ce que l’on entend dire dans les contrées lointaines (et plus elles sont loin, plus on le dit). Et après tout, ne dit-on pas qu’il...

  • les verbes de conséquence

    16 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    La conséquence exprimée par le verbe Afin d’exprimer la conséquence, il existe en français un certain nombre de verbes dont vous nous donnons ici une liste, non exhaustive certes, mais permettant déjà de diversifier suffisamment son expression. Chaque...

  • Le plus-que-parfait

    19 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    Voici un temps bien curieux du français : le plus-que-parfait. Sa conjugaison correspond à celle d'un temps composé et ce temps témoigne une fois de plus de la précision du français. Il permet en effet d'apporter des nuances dans l'expression du passé....

  • Les voyelles du français

    23 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    Voyelles Orales Graphies correspondantes Exemples [a] [ɑ] a à, â em(+m), en(+n) par, ami, masse, médaille, bras à, là, mât, âge femme, solennel [i] i y, ï, î ee i l, qui, difficile, dire y , type, maïs, naïf, île, abîme spleen [u] ou où, oû aou, aoû,...

  • l'épreuve orale du baccalauréat de français

    27 mars 2009 ( #épreuves et concours )

    L’épreuve anticipée du bac de français (qui a lieu à la fin de l’année de première) contient une épreuve orale. Redoutée par les lycéens, il convient de suivre les recommandations du ministère pour bien la réussir. Nous vous en donnons ici les grandes...

  • accorder : nom, verbe ou adjectif?

    31 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    Nom, verbe ou adjectif ? Très souvent les apprenants de français, natifs ou non d’ailleurs, accordent un mot avec celui qui le précède, sans tenir compte du sens et de la nature des mots concernés. Ainsi, ils vont accorder un verbe avec le "les" pronom...

  • Convertir un tableau en html

    18 août 2014 ( #Utilisation de l'informatique )

    Vous avez réalisé un magnifique tableau sur un logiciel de traitement de texte et vous voulez le mettre sur une page internet (blog, site perso...). Là, vous réalisez un copier/coller habituel, et hop, toute votre mise en oage disparait. Ce problème est...

  • Pléonasmes

    02 juin 2009 ( #Culture française )

    La répétition d’information agace parfois les défenseurs de la langue française. En effet, à quoi bon répéter plusieurs fois la même information dans la même phrase ? « monter en haut », « descendre en bas » Les Français n’aiment pas le pléonasme ? N’en...

  • Travailler son style écrit : les reformulations

    03 août 2010 ( #Construction de la langue )

    Nous allons parler ici des procédés qui permettent d'améliorer son style à l'écrit. Nous avons déjà vu dans un article précédent qu'il était important de faire des phrases courtes, et de revenir parfois à l'essentiel : Sujet + Verbe + COD / COI (Construction...

  • Les consonnes du français

    23 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    consonnes Graphies correspondantes Exemples [b] b bb b out, bleu, bruit, robe abbé, abbaye [p] p pp p orte, tapis, place, prix, pipe nappe [d] d dd d ix, droit, mode, dent addition [t] T tt d (en liaison) t ente, table, trois, pâte, thé dette, natte grand...

  • Nouvelle rubrique informatique

    26 juillet 2011 ( #Utilisation de l'informatique )

    Aujourd'hui, de plus en plus de travaux écrits se font par ordinateur. Les avantages sont nombreux : lisibilité, correcteur d'orthographe automatique, possibilité de modifier des paragraphes entiers sans tout devoir refaire, publications, présentations,...

  • Récupérer l'ensemble du texte d'un Powerpoint (ppt)

    26 juillet 2011 ( #Utilisation de l'informatique )

    Pour un travail, une présentation, un cours, vous avez préparé un super Powerpoint, un peu long peut-être, mais vous réalisez que vous voudriez bien récupérer l'ensemble du texte pour le mettre sur un document texte (type Word, Openoffice...). Mais là,...

  • Exprimer la conséquence : Conjonctions, Adverbes et Prépositions

    19 mai 2009 ( #Construction de la langue )

    L'objectif de cet article est de donner une base de vocabulaire, de mots logiques pour exprimer la conséquence, et de préciser leur utilisation pour les apprenants de français. Vous trouverez ainsi les mots, l'explication sur leur utilisation et des phrases...

  • leur ou leurs, comment accorder?

    10 mai 2012 ( #Construction de la langue )

    La difficulté d’écriture de ce mot vient du fait qu’en français, il existe deux « leur » différents. · Le premier « leur » est un pronom, invariable devant un verbe. · Le deuxième « leur » est un déterminant, ou plus précisément un adjectif possessif...

  • Ecrire un discours

    16 janvier 2020

    Nous inaugurons une nouvelle section sur notre blog qui consiste en l'écriture de discours. Nous proposions déjà sur ce blog des discours relatifs à des événements de la vie : Ecrire un discours de mariage Ecrire un discours d'hommage pour l'enterrement...

  • Le conditionnel, le futur et l'imparfait : distinguer les formes

    30 avril 2009 ( #Construction de la langue )

    Le conditionnel présent est une forme qui ressemble au futur et à l’imparfait. Il est en effet construit comme le futur avec un radical sur la base de l’infinitif, mais il a les terminaisons de l’imparfait. Forme des verbes : - L’imparfait se construit...

  • Si + indicatif, impératif ou conditionnel ? – la concordance des temps

    25 septembre 2009 ( #Construction de la langue )

    La conjonction de subordination "si" exprime en français une hypothèse. "Si" introduit une proposition subordonnée (conjonctive ou complétive selon les appellations). "proposition subordonnée conjonctive" est la nature du groupe de mots introduit par...

  • Le pluriel de "chacun"

    20 mars 2009 ( #Construction de la langue )

    "Chacun" est un pronom indéfini. Au féminin, il fait "chacune". Ainsi, il change de forme selon le genre de ce qu’il remplace. Beaucoup d’apprenants se demandent donc quelle est sa forme au pluriel. La réponse est que "chacun" / "chacune“ n’a pas de pluriel....

  • Nouvelle catégorie : Poésies et Paroles

    02 avril 2020

    J'ouvre aujourd'hui (encore) une nouvelle catégorie sur ce blog. Après les discours (qu'il me faudra alimenter un peu), je passe aux poésies et paroles de chansons. Cela fait bien longtemps que je pense publier ici quelques-uns de mes textes les plus...

  • Rédiger une lettre de motivation

    25 mai 2009 ( #Particularités Méthodologiques )

    Vous recherchez du travail en France, vous voulez entrer dans une école et on vous demande d’écrire une lettre de motivation. Voici quelques principes à respecter. Rédiger une lettre de motivation est souvent source d’angoisse. Les enjeux sont importants...

  • Pourquoi ne pas demander à ses élèves si le cours leur a plu

    12 février 2009 ( #Gérer ses cours )

    Les théories de l’enseignement nous disent qu’il faut établir un contrat didactique avec les apprenants. En début de session, d’année, bref, lorsque vous effectuez le premier cours avec un élève ou une classe, vous devez définir avec eux ce que sera votre...

  • Le jeu de mémo

    17 septembre 2008 ( #A partir de 3 ans )

    Pour des enfants de 3 ans, voilà une très bonne entrée en matière. Si ce jeu permet de faire retenir les lettres de l'alphabet, de les reconnaître, l'objectif principal reste la prononciation de sons du français. Avec des enfants plus âgés, il permettra...

  • donner / avoir / faire... envie

    18 février 2009 ( #Construction de la langue )

    Les expressions "faire envie", "donner envie" et "avoir envie" ont suffisamment de similitudes pour déstabiliser nos chers apprenants. Pourtant, elles ne sont pas interchangeables; elles expriment des idées sensiblement différentes. Et leurs constructions...

  • Etre convaincu

    26 février 2009 ( #Construction de la langue )

    L’expression "être convaincu" possède quelques particularités dans sa construction. Etre convaincu de qqch. (nom) Remarquons la particularité du nom qui suit le "de". En effet, on ne peut pas y placer n’importe lequel. Ce nom doit nécessairement exprimer...

  • La douche

    02 mars 2009 ( #Culture française )

    Le matin ou le soir ? Les Français semblent globalement tous opter pour le même mode de lavage. En France, on se lave pour les autres, c’est l’apparence la priorité. Pour rencontrer les autres, on se doit de respirer la fraicheur. Ainsi, après une nuit,...

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